Библиотека начальной школы Лонг-Цюань / Studio In2
Начальная школа Лонг-Цюань — это столетняя школа, известная своей каллиграфией, которая вдохновляет дизайн интерьера библиотеки. Пространство библиотеки создает сдержанную и безмятежную атмосферу, сосредоточенную вокруг основных идей «смысла» и «тишины». Под «смыслом» мы стремимся придать смысл пространству и передать дискурс дизайна: «Персонаж должен быть написан одним мазком; даже если это не так, родословная не должна прерываться», что навеяно курсивом в каллиграфии.
Как непреднамеренный штрих, двигающийся по пространству, от входа до конца. Под «тишиной» мы стремимся создать спокойную и спокойную атмосферу и направлять взгляд посетителей по пространству с помощью фиксированного рисунка и четких краев в пространстве. Ребра высотой 115 см определяют горизонтальную плоскость в пространстве; под самолетом легкодоступные для детей книжные шкафы, а над ним полностью белые конструкции. Выступающая линия между ними выглядит как несколько соединенный-несколько разъединенный штрих, написанный на них.
Пространство оборудовано различными типами сидений, со столом и стульями посередине и сиденьями, беспорядочно разбросанными по бокам и проходам. Такое расположение сидений позволяет детям просто взять книгу и начать читать, не беспокоясь о поиске места, причем места доступны как на открытых площадках, так и в тихих уголках. Наряду с многофункциональной сценой в глубине пространства все пространственные элементы словно обведены плавным мазком.
Дизайн черпает вдохновение из восьми принципов Йонга и превращает каллиграфические штрихи в книжную витрину. Отдельные витрины бывают самых разных форм и форм, что позволяет гибко размещать книги в разных положениях и на разной высоте. Когда части сгруппированы вместе, они демонстрируют эстетическую красоту, подобную художественной инсталляции. И наоборот, когда они отображаются по отдельности вдоль прохода, они создают у прохожих ощущение потока.
Мы убрали подвесной потолок, чтобы открыть плиту пола, сохранили оригинальный красный мозаичный пол и использовали дубовое дерево и черный цвет по всему пространству, чтобы соответствовать полу. Простые концепции и формы в дизайне, а также слияние новых и старых элементов создают новую связь между пространством библиотеки и школьной культурой.
