Неподвижность и движение. В результате постоянного взаимодействия ледников и морской воды ледниковый лед, средний возраст которого превышает 5000 лет, в конечном итоге будет дрейфовать к океану и превратится в айсберги, которые постоянно смещаются потоками океанских течений. По нашему мнению, привлекательность айсбергов заключается не только в тысячелетнем неизменном льду и непредсказуемости их местоположения из-за дрейфа. Это также связано с таинственными семью восьмыми, скрытыми под поверхностью моря, как упомянул писатель Эрнест Хемингуэй.
В 2021 году среди живописных озер и островов LUXELAKES Чэнду мы поставили перед собой задачу построить «айсберг» для детей, побуждая их погружаться в более глубокие и сложные загадки мира. Первоначальный процесс проектирования и строительства был продлен с поспешных десяти месяцев до последних двух лет. В этот период одновременно развивались неподвижность и движение: статичная архитектура и непоколебимые убеждения, меняющиеся условия строительства и непрерывные исследования. В результате в октябре 2023 года наконец-то открылся Детский музей Дотссс. Этот айсберг наконец-то поплыл в океане детских сердец.
Сайт в движении. Проект расположен к северо-западу от Люкселейкс, прямо напротив оживленной зоны Люксезон. Он окружен спортивными и развлекательными объектами, такими как спортивный центр, зона для кемпинга и коммерческие кварталы, демонстрируя энергию и оживленность этого района. Действительно, этот проект представляет собой более «динамическую» среду, чем мы изначально ожидали. От начала этапа проектирования до этапа реализации окружение проекта постоянно менялось. Даже после завершения проект остается в состоянии постоянного изменения. Необходимо ли, чтобы здание всегда соответствовало своему окружению? В условиях постоянно меняющейся среды, возможно, более целесообразным будет построить здание, которое будет оставаться устойчивым в условиях изменений.
Неизвестные потребности. Действительно ли это здание осталось неизменным? Материальная диалектика говорит нам, что статика относительна. Здание остается неизменным на своем месте, однако этот музей отклоняется от традиционной концепции музеев. На начальных этапах процесса проектирования мы осознали, что этот детский музей, в отличие от традиционных музеев, был призван не просто оглядываться назад на историю, а вместо этого двигаться в будущее, обслуживая детей, демонстрируя разнообразие мира через различные пространства. и экспонатов, а также привлекать юных зрителей к их активному изучению и созерцанию по-своему. Основываясь на предыдущем опыте проектирования выставочных зданий, размеры выставочного зала, форма пространства и другие соответствующие элементы дизайна обычно определяются с учетом конкретного содержания экспонатов и формы выставки. Тем не менее, в этом проекте, как и в случае с непредсказуемыми условиями площадки, содержание выставки также было временно неизвестно из-за сжатых сроков строительства.
Это означает, что в предельно короткие сроки проектирования и строительства проект должен не только отвечать требованиям, дружественным к детям, но и быть оборудован вспомогательными помещениями и помещениями, подходящими для музея. Самое главное, выставочное пространство должно быть достаточно гибким, чтобы адаптироваться к различным выставочным потребностям. Чтобы уменьшить влияние выставочного реквизита на форму здания, на этапе архитектурного проектирования выбор более адаптируемого квадратного пространства может зарезервировать место для будущего роста здания — при условии, что архитектурный эффект не будет иметь большое изменение: простая форма квадратного пространства может быть быстро изменена по требованию объема пространства, при этом максимально сохраняя вместимость пространства, обеспечивая больше богатства и свободы.
Оптимизация в потоке. Мы стремимся создать для детей гибкий и неограниченный опыт посещения, то есть стремимся не ограничивать посещение установленным маршрутом. Каждая квадратная коробка не является отдельным парком развлечений. Боксы открыты друг для друга, соединены атриумами и открытыми внутренними дворами и окружены зонами активности разного размера. Таким образом, маршрут посещения становится очень гибким, а внутренний двор похож на ограниченную версию музейной «Дораэмон где угодно», позволяя посетителям свободно выбирать желаемый выставочный зал после пересечения внутреннего двора. Такое мягкое пространственное управление больше соответствует естественным наклонностям детей и позволяет им свободно бегать без каких-либо препятствий и нареканий по выставочному залу. Они могут в полной мере оценить проносящиеся мимо виды и ветерок, касающийся их ушей.
Помимо неограниченных маршрутов посещения между выставочными залами, есть также несколько больших окон, соединяющих интерьер и экстерьер здания. Благодаря этому пейзажи внутри и снаружи здания служат «экспонатами», которые посетители могут исследовать. Для прохожих на площади перед зданием выставки и мероприятия в выставочных залах, видимых через стеклянные окна, служат аттракционом и презентацией. С другой стороны, для зрителей в выставочных залах прохожие за пределами здания также являются своего рода декорацией исследования и наблюдения.
Трансформированные кубики. Кубики просто раскладываются по контурам участка. Стоя на окружающих участок высотных зданиях, возможно, запланированное соотношение кубов было бы более интуитивным, поэтому пятый этаж здания становится ключом к тому, как здания прорываются сквозь безвкусность. Также следует обратить внимание на график строительства после увеличения скорости. Чтобы соответствовать требованиям быстровозводимого строительства, мы попытались применить другой подход, переместив большую часть оборудования на наружную крышу. Таким образом, можно избежать перекрестного строительства интерьеров и архитектуры, даже если они проектируются и строятся одновременно. Следующая проблема заключается в том, что по мере того, как на крыше добавляются дополнительные кондиционеры, резервуары для пожаротушения и другое оборудование, архитектура теряет свой первоначальный вес.
Изменчивость и сложность условий строительства требуют от нас задуматься о том, как наиболее просто и непосредственно решить различные вопросы. Похоже, это перекликается с формой «сокрытия и драпировки» в творениях лэнд-арта Христо и Жанны-Клод. В результате мы обтянули кубики тканью. Первоначально задуманная крупномасштабная алюминиевая сетка была слишком мягкой и легко мнулась, поэтому в итоге мы заменили ее натянутой мембраной. Геометрическая эстетика айсберга полностью выражена в том, что полупрозрачная эластичная мембрана вносит каскадные геометрические изменения в здание под разными углами обзора и условиями освещения. Эта огромная, мягкая ткань, с напряжением между ее натяжениями, последовательно соединяет несколько кубов, скрывая перенесенное на крышу оборудование, и смягчает резкую, жесткую четкость границ коробки, превращая ее в нечеткое, загадочное пятно. Прослойка, образованная между кровлей из натяжной мембраны и кубом, служит полуоткрытым пространством на крыше, специально подготовленным для детей, которое мы планируем исполнить детское желание каждого ребенка, пытающегося подняться на крышу. К сожалению, план не был реализован, поскольку на крыше было установлено дополнительное оборудование.
Последовательный подход. Повседневность передает обществу послания, в то время как извращенное может привлечь внимание — метод исследования, который нас всегда восхищал. Правильная коробчатая форма — наиболее распространенный стиль выражения архитектуры. Куб с размерами, превышающими несколько метров в длину, ширину и высоту, простым открытием в нем входа легко вызывает ассоциацию со зданием. Он использует свою повседневность, чтобы сигнализировать людям, что это пространство. Ряд коробок, разбросанных вместе, станет самым распространенным стилем выставочной архитектуры. Когда эти разрозненные коробки обернуты натянутой мембраной и образуют единое целое, отчетливые, но плавные архитектурные края под мембраной приобретут извращенно привлекательную форму. Нетронутый белый вид здания напоминает айсберг, внезапно появившийся в этом месте, предоставляя публике знакомый, но незнакомый архитектурный опыт.
Айсберг показывает лишь небольшую часть своей массы над поверхностью воды, и люди используют свое воображение, чтобы изобразить истинные очертания айсберга под поверхностью. Как и Детский музей Дотссс, это ограниченное пространство очаровывает детей, позволяя им познавать мир, помогая им раскрыть свои интересы и побуждая их исследовать множество тайн мира. В этом «айсберге» изобилуют различные формы неподвижности и движения: например, здания, ограниченные своей физической формой, а также постоянно меняющийся опыт проектирования и строительства. Единственным последовательным аспектом было наше желание донести информацию об образовании до общественности посредством нашего проекта, от школы-лицея до Детского музея Дотссс. Мы считаем, что детский корпус – это больше, чем просто стационарное место для обучения; это динамичная и меняющаяся образовательная платформа. Возможно, поговорка «Смотреть на что-то так, как оно выглядит, смотреть на что-то как оно означает, смотреть на что-то как оно есть». находит новую интерпретацию в этом детском музее.
