Кампус средней школы Футянь — это новаторская модель школы-интерната в самом сердце Шэньчжэня, самого современного и динамичного китайского мегаполиса. Его уникальность обусловлена множеством факторов: экстремальными городскими условиями, очень высокой плотностью населения и планировкой программы, которая позволяет использовать большинство объектов совместно с соседями, что в совокупности делает кампус Футянь прототипом «нового города в городе».
Контекст. В 1980 году, когда Шэньчжэню был присвоен статус «особой экономической зоны», город представлял собой не более чем группу рыбацких деревень с общим населением 300 000 жителей, занимавших стратегическое географическое положение благодаря протяженной береговой линии и близости к Гонконгу. . Благодаря своему особому статусу город пережил самый быстрый процесс урбанизации в истории человечества, и сегодня в нем проживает почти 18 миллионов жителей. Этот беспрецедентный рост городов имел как положительные, так и отрицательные последствия: с одной стороны, он побудил город стать двигателем китайских инноваций (как в социальном, так и в экономическом плане); с другой стороны, это вызвало явления гиперуплотнения из-за нехватки доступной почвы (для справки: в Шэньчжэне и Пекине одинаковое население, но Шэньчжэнь занимает только 1/8 площади Пекина) и отсутствия общественных объектов, особенно школ. , которые не успевают за темпами роста остальной части города. Чтобы решить этот дефицит, за последние пять лет местное правительство построило более 200 новых школ.
Футянь расположен прямо в центре нового мегаполиса. В радиусе нескольких километров от школы можно наблюдать величайшее разнообразие городских тканей: вдалеке — зеленые заповедники Гонконга, в непосредственной близости — городская деревня Футянь (один из немногих остатков старого города), уже окружен новыми жилыми башнями высотой более 100 метров, новым Центральным парком спереди и по другую сторону парка, впечатляющими небоскребами центрального делового района. В этом контексте участок школы, окруженный с трех сторон высотными домами, представлял собой один из последних участков с низкой плотностью застройки, который будет модернизирован за счет новой застройки. Стремление города к инновациям нашло отклик в конкурсе на среднюю школу Футянь в новом городском манифесте под названием «8+1 – План действий нового кампуса Футянь». В конкурсном задании архитекторам предлагалось фундаментально переосмыслить идею «кампуса» и изучить новые типологии школ, которые должны были учитывать беспрецедентную плотность и меняющуюся систему образования; другими словами, переосмысление того, каким должен быть современный школьный кампус и как он может работать на местном уровне, предлагая новые гибридные типологии, которые позволяют вести более тесный диалог с соседним сообществом.
Городская стратегия. Более высокие объемы учебных башен и общежитий расположены вдоль восточной и южной границ участка, создавая четкую связь с горизонтом соседних зданий и плавный переход к городской пустоте парка. Внушительный объем общежития (120 м в длину и 50 м в высоту) разделен рядом вертикальных и горизонтальных разрезов, которые подчеркивают массивность и уменьшают его масштаб, чтобы он гармонировал с застройкой соседнего городского поселка. В отличие от большинства китайских школ, которые расположены вокруг центральной точки (обычно спортивной площадки), здания кампуса Футянь ориентированы наружу: через ряд визуальных коридоров все объемы открываются завораживающим видам Центрального парка Футянь и КБР. Таким образом, студенты больше не изолированы от города, а являются активными зрителями окружающего города.
Школа без забора: делим помещения с соседями. Чтобы выполнить все функциональные требования задания на относительно небольшом участке, одним из важнейших дизайнерских решений было поднять беговую дорожку на 7,4 м над уровнем дороги, создав толстый подиум, на котором размещаются все более крупные части программы, организованные вокруг серии дворов, которые создают пористую матовую структуру. Такая конфигурация позволила создать необычный городской интерфейс: вместо стандартного глухого забора граница школы вдоль главной дороги представляет собой прозрачный фасад, который обеспечивает прямой доступ к ряду полуобщественных объектов. По выходным или для особых мероприятий группа крытых и полуоткрытых площадок для баскетбола, волейбола и бадминтона, тренажерный зал, бассейн, выставочная площадь и зрительный зал на 1000 мест (всего 13 600 м2 общественной программы) все они могут быть открыты для внешних пользователей, превращая тем самым школу из герметичного пузыря в общественный центр.
В ответ на неправильную форму площадки беговая дорожка на вершине подиума повернута на 15 градусов против часовой стрелки от идеальной ориентации с севера на юг, чтобы создать более плавное соединение со зданиями вокруг нее. В результате в юго-западном углу участка, где расположены главные ворота, образуется треугольная площадь. Входная площадь спроектирована таким образом, чтобы обеспечить достаточное пространство для интенсивного движения учащихся и родителей во время школьных занятий, но, особенно по вечерам, она также фактически представляет собой новое активное пространство, открытое для публичного использования. Большая лестница соединяет улицу с уровнями спортивной площадки, позволяя сооружению функционировать как настоящий профессиональный стадион районного уровня с крытой вместимостью более 3000 зрителей. Проект общественного движения включает в себя план будущего добавления пешеходного моста, который создаст прямую связь между стадионом и парком.
Посредничество чрезвычайной плотности. Futian Campus — это школа-интернат для сообщества из 3000 учеников с общим фондом учащихся 120 000 м2 на участке площадью 41 000 м2. Проект начался с реконструкции существующей школы, но первоначальную площадь пришлось увеличить в четыре раза, что сделало невозможным любую стратегию сохранения. При таком количестве обеспечение оптимальных солнечных условий, надлежащей естественной вентиляции, пожарной безопасности и других строгих нормативных требований уже было большим достижением, но самой сложной целью проектирования было смягчить чувство угнетения, которое могла легко вызвать такая высокая плотность. В этом плане стратегия reMIX сосредоточилась на двух основных принципах: максимизация пористости и «умножение оснований».
Достижение высокой пористости за счет добавления пустот разного размера как по вертикальной оси (дворы), так и по горизонтальной оси (крытые террасы) является не только действенной стратегией проектирования для адаптации к субтропическим климатическим условиям, где естественная вентиляция имеет решающее значение. , но это также способ создания новых полуоткрытых пространств, которые действуют в человеческом масштабе и помогают разрушить внушительную монументальность общей массы. Аналогичным образом, путем «умножения площадей» процесс массирования направлен на создание как можно большего числа активных поверхностей, расщепление объемов здания и перемещение их на разные взаимосвязанные уровни. Это пространственная стратегия, которая создает распределенную сеть постоянно меняющихся открытых пространств и узловых фильтров с помощью большого разнообразия соединений и типологий ограждения, сглаживая переход между ландшафтом и зданиями.
Петля: гораздо больше, чем просто система циркуляции. Однако петля — это не просто система циркуляции, и она, конечно же, обусловлена не только эффективностью; ни одно из соединений не является прямым и не следует принципам кратчайшего пути. Это скорее трехмерная комбинация разнообразных социальных пространств (зоны отдыха, классы под открытым небом, амфитеатры, сады на крыше и т. д.), которые созданы для того, чтобы стимулировать любознательность и вдохновлять на спонтанную деятельность и обмены между учениками, воссоздавая таким образом все интересные неформальные взаимодействия, происходящие в городе. Другими словами, петля представляет собой извилистый «социальный изгиб», предназначенный для организации университетской жизни, отдающего предпочтение разнообразному индивидуальному опыту, несмотря на социальную сегрегацию.
Экологический кампус. Кампус Футянь расположен вдоль очень важного коридора для перелетных птиц. В старой школе во время сезона миграций ученики могли наблюдать большие стаи птиц, отдыхающих на траве спортивной площадки, что было одной из причин, по которой в конкурсном задании требовалось футбольное поле с травяным покрытием. Новая группировка кампуса, переходящая в парк, делает его экосистемой, благоприятной для птиц. В то время как многочисленные дворы и сады на подиуме предназначены для решения задач по управлению ливневыми водами и потребностей человека, зеленые крыши учебных башен предназначены в основном для птиц. Трехмерная система зеленых насаждений создает взаимосвязанную экологическую инфраструктуру. Дизайн зеленой системы отвечает нескольким функциональным целям: обеспечение продовольствием перелетных птиц, дождевые сады и ботанические выставочные площади обеспечивают экологические преимущества, а также являются ценным учебным материалом для студентов.
