Skip to main content

Ремонт средней школы Анны Франк / MARS Architects

Ремонт средней школы Анны Франк / MARS Architects — фотография экстерьера, окна

Реконструкция средней школы Анны Франк / MARS Architects - Экстерьерная фотография, фасад, окна

Контекстуальное обновление наследия ХХ века. Первоначальный проект 1980 года, манифест, осуждающий методы проектирования школ в 70-х и 80-х годах (типовые колледжи типа «Пайерон»), в силу своей критической функции скрывает нематериальное наследие, по крайней мере, столь же важное, как и его материальное наследие.

Ремонт средней школы Анны Франк / MARS Architects — фотография экстерьера, окон, городского пейзажаРемонт средней школы Анны Франк / MARS Architects — изображение 58 из 62

Чтобы максимально уважать роль и основополагающий дух первоначального проекта, реконструкция была задумана с оригинальной точки зрения, специфичной для этого проекта: сильная идея состоит в том, чтобы активизировать эту важную функцию, снова используя архитектуру как среду для идея, основанная на наблюдении, что термическая реконструкция, проводимая на всей территории, не обошлась без последствий для восстановления наследия двадцатого века.

Реконструкция средней школы Анны Франк / MARS Architects - Экстерьерная фотография, окна, фасадРеконструкция средней школы Анны Франк / MARS Architects - Экстерьерная фотография, окна, фасад

Систематизация готовых решений и отсутствие разнообразия в имеющихся решениях размывают и стирают саму идентичность реконструируемых зданий. Прежде всего, проект, который мы представляем, предлагает другой подход к тепловой реконструкции, тесно связанный с его первоначальной темой.

Реконструкция средней школы Анны Франк / MARS Architects - Экстерьерная фотография, фасадРемонт средней школы Анны Франк / MARS Architects — фотография экстерьера, окна, балка

Он ставит под сомнение отношения между последовательными слоями, которые добавляются и накладываются с течением времени, чтобы ответить на вызовы настоящего, чьи потребности постоянно развиваются вместе с исходным субъектом. Это вопрос принятия эволюции идентичности первоначального проекта с течением времени, в динамике, которая берет начало в четком понимании первоначального проекта, эволюции, которая спасает жизни, поскольку позволяет архитектуре оставаться в курсе времени во время разработки. свою собственную идентичность.

Ремонт средней школы Анны Франк / MARS Architects - Фотография интерьера, окна, балкаРемонт средней школы Анны Франк / MARS Architects — фотография интерьера, окон, перил

Таким образом, благодаря «контекстуальному обновлению», помимо принятия во внимание окружения субъекта и материальных ограничений, эпоха (и налагаемые ею предписания) становится контекстуальным фактором первого порядка.

Ремонт средней школы Анны Франк / MARS Architects — Фотография интерьераРемонт средней школы Анны Франк / MARS Architects — Фотография интерьераРемонт средней школы Анны Франк / MARS Architects — изображение 62 из 62Ремонт средней школы Анны Франк / MARS Architects — фотография интерьера, окна, стул

Если говорить более прагматично, то первым шагом будет исследование и открытие заново первоначального духа проекта, который был искажен необдуманными модификациями. Затем понять предмет, чтобы восстановить его утраченный или находящийся под угрозой исчезновения характер, и знать, как заставить его развиваться в собственной динамике. Таким образом, каждая модификация должна быть сопоставлена ​​с первоначальным духом, который является истинной сущностью проекта.

Ремонт средней школы Анны Франк / MARS Architects - Фотография интерьера, фасад, стекло, окна, перила

Таким образом, новая термокожа представляет собой повторение одного элемента, индустриального, грубого, гиперсимметричного, чей технический и сухой внешний вид в конечном итоге образует особую эстетику, находящуюся в фазе с первоначальной целью критики общей архитектуры. В конце концов эпохи накладываются, но дух остаётся, в движении.

Ремонт средней школы Анны Франк / MARS Architects — Фотография экстерьера

Leave a Reply